2023年5月23日，电气工程及其自动化2204班在教三楼开展了“接受全部的我”蒲公英项目活动，本次活动旨在让同学们接受自身的不完美与发现自身的优点，进而促进同学们间的感情。
活动伊始，主持人通过小故事引入今天的活动主题“接受全部的我”，引导同学们认识到每个人都有缺陷，要学会接受自身的不完美。活动中，将同学们分为六个小组，每个小组分别进行“背后的悄悄话”活动，让同学们从别人的角度认识到自身的缺点和需要改正的地方。随后，同样以小组为单位开展“神奇的漂流瓶”活动。在组内按照一定顺序，写上别人的优点并进行分享，使同学们发现自身的闪光点，从而变得更加自信、阳光。在最后的分享环节，同学们积极踊跃参与讨论，纷纷表示从第三方的视角中看到了不一样的自己，有优点的同时也存在不足，在以后会更好地接受全部的自己，同时也会接受全部的别人，悦纳自我，绽放不一样的青春。
通过此次蒲公英心理素质提升项目，让同学们在学习之余放松心情，学会接受每个人的不完美，营造了互帮互助、温暖有爱的班级氛围，促进了班风建设，提高了班级凝聚力和向心力。